Myten om læringsstile: Hvorfor visuelle, auditive og kinæstetiske etiketter svigter eleverne
"Er du en visuel, auditiv eller kinæstetisk elev?" Dette spørgsmål har præget undervisningen i årtier. De fleste lærere verden over mener stadig, at elever lærer bedst, når de undervises i deres "foretrukne" stil. Ideen lyder logisk. Nogle elever lærer ved at se, andre ved at høre og andre igen ved at gøre. Men læringsstile findes ikke, i hvert fald ikke i nogen... Læs mere "Myten om læringsstile: Hvorfor visuelle, auditive og kinæstetiske etiketter svigter eleverne